Полноценный онлайн-курс по формированию тьюторских навыков. Состоит из еженедельных онлайн-встреч, сочетающих в себе теорию и практику, а также работу под супервизией с реальными семьями, находящимися на семейном обучении. По окончанию курса вы получите сертификат гос.образца и возможность работы тьютором с использованием онлайн-платформы.

Этот курс подойдет Вам, если Вы:

- видите ограничения и недостатки современной системы образования;

- хотите научиться формировать субъектную позицию у ребенка, чтобы он проявлял инициативу и самостоятельность в обучении;

- хотите освоить практические навыки тьюторской работы;

- хотите получить знания от специалиста, успешно практикующего принципы самонаправленного образования в реально действующей школе в России

Онлайн-курс "Тьюторское сопровождение в семейном образовании" — это полноценный курс развития практических навыков специалиста-тьютора

Длительность курса: 15 недель, с 23 февраля по 8 июня

Формат курса: еженедельные встречи по вторникам с 13.30 до 16.30 мск

Состав каждой встречи:
- теоретический блок с иллюстрациями в виде реальных кейсов,
- упражнения в парах и тройках,
- групповая рефлексия,
- ответы на вопросы
плюс методические материалы для самостоятельного изучения, работа в малых группах в удобное время и чат в телеграме между встречами.

Ведущая Виктория Лебедь — тьютор, психолог, гештальтистка со специализацией в детской психотерапии и ведении групп, основательница инклюзивного проекта демократического образования "Парк-школа Лучистая" в г. Краснодар — номинант премии в области альтернативного образования в 2019 г.

По окончании обучения вы получите диплом о переподготовке ООО УЦ "Развитие" (г. Санкт-Петербург) и возможность работы тьютором на онлайн-платформе АСО для детей и родителей, выбравших семейную форму образования для ребенка.

 

Программа курса:

1. Введение в исторический и антропологический контекст. 
2. Профессиональная позиция тьютора. 
3. Тьюторское сопровождение семьи. 
4. Этические установки тьюторского сопровождения.
5. Игра, учение, труд – принципиальные различия. Возрастные особенности тьюторантов.
6. Тьюторское сопровождение детей с особыми потребностями.
7.  Границы тьюторского подхода. Смежные области: АВА, ЛКИ, гештальт, теория привязанности.
8. Проектная деятельность в образовании.
9. Игровая и интернет зависимость. 
10. Информационная гигиена и цифровой детокс. 
11. Сопровождение цифровых проектов. 
12. Тьюторское сопровождение в демократической среде.

 

Запись по телефону|watsapp

8-922-300-09-71